Система академика Миание М.Ю. совместно с Черкасской обласной госадминистрацией провели научно-практическую конференцию: «Формирование Достойного Человека: роль государства, науки, образования, СМИ» с участием представителей Главного Управления науки и образования, Городского Департамента по образованию и гуманитарной политике, районных отделов образования, представителей средних и Высших учебных заведений, средств массовой информации. Всего на Конференции, которая проходила на базе Черкасского обласного института последипломного образования педагогических работников, собралось более 150 человек.
На Конференции были рассмотрены такие вопросы :
«Сильную, целеустремленную и мотивированную личность необходимо начинать формировать еще в школе» - об этом шла речь на этой Конференции, на которой было представлен Проект Системы №1 «Образование» для учебных заведений. Он создан, чтобы усовершенствовать школьную и вузовские программы обучения и научить детей и студентов быть Сильными, Успешными и Счастливыми.
Представители нашей Системы, которые участвовали в Конференции, а также другие участники, дали местному каналу телевидения свои интервью по теме мероприятия.
В основе Учения академика Миание М.Ю. заложена духовность и Формирование Достойной Человека в соответствии со Стандартами Достойных, по сути: Кодексом Чести, который позволит Человеку достичь любой вершины. Ольга Владимировна Леонидова, член-корреспондент Международной Кадровой Академии (МКА), руководитель Института «Развитие Человека и Общества»: «У нас разработаны специальные методики, в некоторых Институтах они уже работают (обычно по решению этих учебных заведений), и показывают шикарные результаты».
О практической составляющей программ обучения, которые отличают Систему от других направлений, в частности, от психологии, рассказал в своем интервью Михаил Александрович Повеличенко, член-корреспондент МКА, исполнительный директор Центра «Развитие Человека» (г. Харьков): «Мы работаем с убеждениями, а психологи с сознанием, они учат скорее смириться с проблемой».
Однако, не все приглашенные на Конференцию педагоги из области, в начале согласились с тем, что предлагает Система. Например, Лариса Чернышева, заместитель директора по учебно-воспитательной работе Уманской городской гимназии: «Система настроена на воспитание сверх человека, а мы воспитываем обычного человека. А здесь речь идет об элите....». По ее мнению, учебно-воспитательный процесс итак предусматривает развитие сильной личности.
Младшее поколение со старшим не соглашается. Учить азам счастья и успеха надо, убеждена участница конференции Алина. Девушка считает, что целенаправленно быть успешным, уметь строить отношения с людьми, добиваться поставленной цели сегодня в школах не учат.
Алина Ворошилова, главный специалист Главного Управления внутренней политики Черкасской обласной госадминистрации: «Система мне понравилась, это прогрессивный взгляд и она уместна в системе образования, но под нее необходимые реформы».
Общеизвестно, что успех человека на 80% зависит от его личных качеств. Развивать их - основная задача педагогов, потому что именно от этого зависит, сколько алкоголиков, наркоманов, преступников и гениев будет жить в нашем обществе. Поэтому авторским программам академика Миание М.Ю. по Практической Философии (Формирование Личности) МОНУ был присвоен гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки Украины как учебное пособие для студентов вузов». Сейчас идет подготовка учебной литературы по этому вопросу.
По итогам Конференции была принята следующая Резолюция, за которую проголосовало большинство участников Конференции:
(Шапка)
26 ноября 2010 года г. Черкассы
Резолюция
научно-практической конференции
«Формирование Достойного человека: роль государства, науки, образования, СМИ»
Отмечая, что заметные успехи общества в науке, технике, производстве материальных благ, не приводят к улучшению жизни людей в целом; учитывая,что основные причины нынешнего состояния общества – в низкой духовно–нравственной культуре, непонимании законов развития человека и общества, засилии в информационном поле страны негативной информации (культивирование эгоизма и потребительского образа жизни, насилия, примитивизма, пошлости, вредных привычек, разврата и других пороков), в отсутствии ориентиров (стандартов, кодексов чести, др.), отсутствии системы формирования личности, т.е. условий для целенаправленного формирования человеком себя как лидера, обладающего высокими духовными и моральными качествами, потребностями с честью служить своему отечеству, нацеленного на постоянный рост, достижение успеха и счастья;
принимая во внимание, что внутренний мир человека, механизмы работы его сознания, способы и техники изменения себя, формирования необходимых убеждений, качеств, раскрытия потенциала и способностей, наукой почти не изучались, а также то, что наиболее полными, глубокими системными научными знаниями в этой области являются работы нашего соотечественника, д.ф.н. академика Миание М.Ю., которые подтверждены и практически реализуются в созданной им Системе и Проектах;
осознавая необходимость структурных реформ в сфере формирования достойного человека, совершенствования государственной политики по повышению Духовно–нравственной культуры населения;
обобщая выступления и дискуссии, участники научно – практической конференции постановили:
На первом этапе –рекомендовать для учащихся высших и средних учебных заведений Дискуссионные Клубы по Стандартам Достойного Человека, для педагогов – семинары с использованием видео и других материалов Системы акад. Миание М.Ю.
На втором этапе – ввести программы Формирования Личности в систему высшего и среднего образования, оказать всевозможную поддержку Системе акад. Миание М.Ю. в разработке и издании учебников по Практической Философии, присвоении необходимых Грифов МОНУ и продвижение в другие регионы, правительство и министерства.
26.11.2010 г.
Председатель конференции Леонидова О.В.
Секретарь Василенко В.В.
Члены оргкомитета:
Назаренко Г.А., Повеличенко М.А.
Юдина Е.В. , Василенко В.М.
(всего 6 подписей)
Благодарим всех организаторов и участников научно-практической конференции: «Формирование Достойного Человека: роль государства, науки, образования, СМИ» за проведенную работу и вклад в продвижение Проектов Системы.
___________________________________