Путь Знания Любви и Силы

Форум 
Почта 
Поиск по сайту 
Подписка  

Поиск по сайту:

Статья. Ввод духовности

Карта сайта

 

Президент-основатель, научный руководитель
Центра и Системы «Развитие Человека»,
Академик РАЕН и МДА, Д.филос.н.,
проф. Миание М.Ю.


«ПРАКТИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ».
ВВОД ДУХОВНОСТИ В ОБЩЕСТВО ЧЕРЕЗ НАУКУ.

Успехи современной науки и достижения общества в самых различных сферах деятельности бесспорны. Однако, с другой стороны, в обществе также накоплено и огромное число проблем: от коррупции, преступности, наркомании, экологии, т.д., до того, что человек Сильным, Совершенным, Счастливым так и не стал.

Первопричинабездуховность: ни в школе, не в вузе человека не обучают целенаправленно во что верить, как ставить и достигать цели, как сформировать себя как личность, как находить и не терять друзей, т.д.

Эти задачи частично в своей сфере решает на данный момент религия, а так же различные духовные и эзотерические школы. А для общества в целом должна же решать Наука, прежде всего философия, и реализовывать эти знания через систему образования и все остальные сферы жизни общества (политика, бизнес, общественные организации, т.д.). Для этого и разрабатывается принципиально новое направление – «Практическая философия», представленная в докладе.

Решаемые задачи. А. Разработка программ (предложений) формирования Человека, подготовка его к реальной жизни, для ввода в образование. В. Определение духовных стандартов, общих для всех мировых религий, основных духовных и эзотерических школ, принимаемых наукой и общественностью, для ввода в общество, во все его основные сферы. С. Для науки следующей ступенью развития должно стать фундаментальное исследование духовности и внутреннего мира человека. Сделать для этого все необходимое. D. Вернуть философии утраченный статус «царицы наук».

Подход – направлен на достижение максимального практического результата для Человека и Общества, на приближение философии к строгим наукам, на возвращение ей утерянного статуса «царицы наук» при сохранении и впитывании в себя всего лучшего, что создано другими. Основные принципы:

Принцип 1. Практичность ответы на вопросы, необходимые каждому: Знания (должны раскрывать потенциал, показывать жизнь как возможность, воодушевлять, т.д.), Цели (их полнота, т.д., ради чего стоит жить), Задачи (основное, для достижения цели), ценности, др.

Принцип 2. Научная строгость приближение к математике: логичность (полнота, непротиворечивость, обоснованность, на уровне работы со смыслами), стремление к наилучшим решениям (к единым – обобщение, т.д.), динамизм (постоянное развитие Системы, ее открытость).

Принцип 3. Проверяемость знаний (их эффективность, близость к Истине) – по получаемым результатам: внешним (прохождение ситуаций, достижения по самореализации, взаимоотношениям, т.д.), и внутренним (личные качества, чувства, медитативный опыт, др.)

Принцип 4. Синтез – объединение в непротиворечивое Целое лучшего из всего существующего (философия, ценности мировых религий, знания духовных и эзотерических школ, современная наука, 1/3 информации), достраивание недостающего, замена, др. (новое, 2/3 информации Системы).

Принцип 5. Продуктивность – ориентация на максимальный выход в другие сферы знаний: общие мировоззренческие основы, система ценностей, методы познания и принятия решений, универсальные системы оценок, т.д., разработка новых теорий.

Теория Системы – разработана в соответствии с указанным подходом, представляет собой Целое, содержит множество принципиально новых положений, которые, как правило, не противоречат традиционным Учениям, а расшифровывают, развивают и расширяют их. Представлена в монографиях, брошюрах, статьях и программах обучения. Следующие составляющие являются одними из ключевых:

1. Единая структура Знаний, Целое («древо Знаний») – на основе разбиения всего существующего по логическим признакам. Ее вершина – Человек (строение, развитие, судьба, оценки, др.), Окружающий мир (в пределах Земли – общество, природа, тонкий мир), Философия Космоса (Энергия, Бог, др.)

2. Практическая часть – для ввода социальных стандартов, входа в образование, т.д., востребованная и доступная для принятия: Знания (отношение к себе, этому миру, т.д. по введенным требованиям), Цели (по всем составляющим жизни, их значение, расчет, т.д.), Задачи (от обучаемости до управления собой), др.

3. Энергия – введена на уровне гипотезы как основа существования иной реальности (душа, тонкие миры, Бог, т.д. объяснение механизмов сверхспособностей, других феноменов) и устранения неопределенностей, снятия парадоксов в физике (структура поля, др.). Может быть ключом к новой научной парадигме.

4. Универсальные для Человека, Общества и многого другого системы оценок – уровни развития (показатель сложности и возможностей, по Человеку – основное не холерик или сангвиник, а масштаб его дел, влияния, т.д.), позитивность (соответствие идеалам Добра и Зла по целям, ценностям, методам, т.д.).

5. Ввод в другие сферыпрежде всего в физику (Энергия, полевые взаимодействия, структура материи, др.), психологию, искусственный интеллект (энерго-информационная модель сознания, техники работы с ним, др.), политология (новая модель общества: Знания – Люди – все Связи, Плоды; его уровни, после демократии).

Практическая реализация (значение) – на решение существующих проблем, достижение максимально возможных позитивных результатов преобразования Человека и Общества, прежде всего в сфере духовности, культуры, идеологии, общественном движении, др., через программы обучения, проекты, т. д.

1. Разработаны, апробированы и успешно реализуются в рамках нашего Центра более 20 авторских программ. Основные из них – общие программы комплексного развития: Тематически курсы (5-7 лет, аналог высшего образования), внутренняя программа Центра (7 и более лет, кадры).

2. Создана, 16 лет работает, развивается, растет наша базовая организация Центр «Развитие Человека». На данный момент в нем обучается более 500 человек, как правило, все с высшим образованием, многие со значимыми достижениями. Работает 6 филиалов, создаются новые.

3. Основные результаты слушателей соответствуют «Практической части»: позитивное отношение к себе и миру, постановка и движение к достойным целям, включая активную общественную деятельность (служение), самообладание, устранение негативных внешних и внутренних проявлений, др.

4. Многие вопросы в Центре изначально решались как создание модели для последующего переноса в общество. Одни из наиболее значимых – формирование взаимоотношений (высочайшая этика, чувства, взаимопомощь, др.) и образа жизни (творческие вечера, балы, салоны, т.д.) достойных.

5. Основой внешней деятельности Системы сейчас является Проект «Духовное Возрождение Человека и Общества» (готовится, разрабатывается более года), направленный на внесение самых высоких духовных ценностей (Честь, Достоинство, Справедливость, Благородство, др.) во все основные сферы жизни общества: образование (формирование личности, подготовка к жизни), политика и власть (новая идеология, в центре которой – человек, кодекс чести, для власти), бизнес (благотворительность и меценатство, забота о людях, др), общественное движение, СМИ, науку, др.

 
© Центр «Развитие Человека» 1992-2017
Украина, г. Харьков, ул. Молочная 38, тел.: +38 (057) 768-01-82
E-mail: info@mianie-system.org


Рейтинг SunHome.ru ТОП-777: рейтинг сайтов, развивающих Человека АУМ - украинский портал ресурсов духовного,
 психического и физического развития человека Союз образовательных сайтов